Ting som virker: Gehørlåter

I går begynte jeg å lese «The Artistry of teaching and making music», av Richard Floyd, og allerede i forordet måtte jeg stoppe opp fordi jeg synes det jeg leste var så smart. Floyd skriver at han i mange år hadde en bok der han noterte det han pragmatisk kaller ting som virker. Ting som strategier, aktiviteter og teknikker som har vist seg å fungere over tid, med ulike grupper. Dette inspirerte meg til å lage min egen bok for å ha med meg, og til å begynne å skrive ned hva jeg har av repertoar, strategier og idéer selv. Så her kommer en bitteliten liste over gode gehørlåter som fungerer igjen og igjen med ferske musikanter. Jeg har brukt dem med klassekorps, aspiranter, juniorkorps, på seminarer og sommerkurs.

Gehørlåter som virker:

• Bele mama

• Dragen Dodo

  • fra Låtar och lekar för trumpet av Ann-Marie Sundberg

• Ekornet Kurre

  • fra Låtar och lekar för trumpet av Ann-Marie Sundberg

• Eye of the Tiger

• Historien om de tre små fisk

• Høstmarsj

  • fra Blanda drops for nye musikanter av Elin Angelo, Birgitte Grong og Wenche Hovstein Olsen

• Mission: Impossible-temaet

• Nem kuela

  • står blant annet i Midt i blinken 1

• Spania

• Sure sitroner

  • fra Låtar och lekar för trumpet av Ann-Marie Sundberg

• Rundt på tur

  • fra Blanda drops for nye musikanter av Elin Angelo, Birgitte Grong og Wenche Hovstein Olsen

• We will rock you

Hvis låtene har tekst starter jeg alltid med å synge dem mens jeg viser tonehøyden i lufta. Når alle kan synge melodien er gruppa klar for å spille. Vi lærer sangene del for del og så setter vi dem sammen til slutt. Ofte lager jeg differensierte stemmer med større eller mindre utfordringer, men målet er at alle skal prøve seg på melodien først. Noen ganger kan den enkleste stemmen bestå av å synge mesteparten av melodien og være med å spille et par toner, andre ganger kan den bestå av mye grunntone og septim. Det viktigste er uansett at alle er med og at ingen føler seg utenfor fordi de ikke får til det samme som sidemannen. Alle skal vite at det de bidrar med er viktig.